• LCFF en la escuela primaria de West Park                           

      ¿Qué es LCFF (Local fórmula de financiación Control)?

     Una nueva forma de escuelas de California está recibiendo fondos del estado.

    Muchas partes de LCFF ahora están en funcionamiento. Se espera que las escuelas comenzarán repensar su enfoque de planificación, presupuestarían, y el uso de los fondos alineados con las siguientes prioridades estatales ocho incluidas en el Código (CE) 52.060 (d) Educación:


    1. El cumplimiento de los requisitos .Se requiere la escuela de West Park  para cumplir con las expectativas del Estado que todos los estudiantes tienen un libro de texto, son atendidos por profesores debidamente acreditados y la instalación se encuentra en buen estado.


    2. Aplicación de las normas de contenido académico y desempeño adoptados por SBE, La escuela de West Park debe mostrar cómo los programas y servicios permitirán a los estudiantes de inglés para acceder a los básicos comunes estándares de contenido académico y los estándares de Desarrollo del Idioma Inglés.


    3. Participación de los padres, la escuela de West Park debe incluir esfuerzos para buscar información de los padres en la toma de decisiones para la escuela, y que incluye la forma en que el distrito escolar promoverá la participación de los padres en los programas para los alumnos en desventaja económica, estudiantes de inglés, los jóvenes de crianza, e individuos con necesidades excepcionales. Grupos de padres actuales incluyen el Consejo Local, Consejo Asesor de Inglés (ELAC) y Planificación de la Educación Especial.


    4. Rendimiento de los alumnos de la escuela West Park debe proporcionar la información de medición académica sobre el desempeño estudiantil en las normas estatales y en las áreas de preparación para la universidad, y el dominio de la lengua.


    5. Alumno compromiso de la escuela West Park debe medir las tasas asociadas a la asistencia, el absentismo crónico, la deserción escolar, la retención y finalización de grado.


    6. El clima escolar de la escuela de West Park  debe medir y reportar las tasas de suspensión y expulsión alumno, así como otras medidas locales que evalúen la seguridad y la escuela de conectividad.


    7. Acceso de alumnos deben medir cómo los estudiantes participan en un amplio programa de estudios que incluya las materias básicas (es decir , Inglés , matemáticas, ciencias sociales , ciencias, artes visuales y escénicas , la salud , la educación física , educación profesional y técnica , etc. ) , incluidos los programas y servicios desarrollados y proporcionados a los alumnos en desventaja económica , estudiantes de inglés, los jóvenes de crianza , e individuos con necesidades excepcionales.


    8. Alumno resultados, de la escuela de West Park debe medir en las materias que comprenden un amplio programa de estudios.


    LCFF en la escuela primaria de West Park                           


    LCFF y LCAP: Nuevos términos para Escuelas.

    La forma en las escuelas son para hacer frente a la fórmula de financiación de control local (LCFF) es haciendo un plan de acción de control local (LCAP).

    La LCAP se requiere contar con las ocho prioridades que se dividen en tres categorías.

    Cada categoría es tener un conjunto de objetivos que se adjuntan a los fondos (fondos suplementarios LCFF y de aumento).

    ¿Cómo planea Primaria West Park para hacer frente a la LCFF y desarrollo LCAP y la implementación?

    Plan para abordar LCAP:
    1. Identificar lo que hacemos en las áreas identificadas de medidas LCAP.
    2. Proporcionar comunidad con un folleto de información integral.
    3. Encuesta de necesidades de la comunidad y los maestros.
    4. Partido necesita con lo que hacemos.
    5. Si las necesidades identificadas no están en existencia, entonces, desarrollar un plan de implementación.
    6. Identificar la necesidad de financiación de cada zona (objetivo)
    7. Si la financiación no es suficiente, a continuación, dar prioridad a la necesidad y el "do- capacidad " de la actividad (objetivos).

    ¿Cómo pueden los padres involucrarse con entrada LCAP?

    • Esté atento a las reuniones escolares para asistir o pedir que asistan a las reuniones de la escuela sobre el apoyo a los estudiantes y académicos.
    • Pregunte sobre el desarrollo LCAP.
    • Llenar encuestas escolares cuando llegan a casa.